Beaucoup d\u2019enfants trouvent les moments quotidiens comme retourner en classe apr\u00e8s la r\u00e9cr\u00e9ation ou rejoindre une activit\u00e9 de groupe beaucoup plus difficiles qu\u2019ils n\u2019en ont l\u2019air. Ces transitions peuvent susciter de fortes r\u00e9actions \u00e9motionnelles, souvent li\u00e9es \u00e0 des facteurs de stress sous-jacents tels que des difficult\u00e9s \u00e0 la maison, des exp\u00e9riences de harc\u00e8lement, des traumatismes pass\u00e9s ou des neurodivergences. <\/p>\n\n
L\u2019Initiative de Soins Collaboratifs ne s\u2019arr\u00eate pas non plus aux portes de l\u2019\u00e9cole. Des programmes comme HIVE (Health Individuals, Vibrant Environments) offrent d\u00e9sormais aux enfants de la CP \u00e0 la 6e et \u00e0 leurs aidants un espace s\u00fbr et accueillant pour apprendre, jouer et se connecter apr\u00e8s l\u2019\u00e9cole et le week-end sur notre site Weller et au Centre communautaire de Rideau Heights. Chaque session propose des activit\u00e9s cr\u00e9atives sans \u00e9cran, comme des projets STEM, des arts plastiques, de la cuisine et des ateliers avec des experts locaux. <\/p>\n\n
Amanda Hall, ergoth\u00e9rapeute p\u00e9diatrique du KCHC (au centre inf\u00e9rieur), travaille \u00e0 la fois dans les milieux cliniques et des conseils scolaires pour aider \u00e0 coordonner les soins des enfants et des familles. Elle est photographi\u00e9e avec des coll\u00e8gues du conseil scolaire du district de Limestone. <\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":7809,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[35,43,44],"tags":[],"class_list":["post-7810","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-enfants-et-jeunes","category-sante-et-bien-etre","category-soins-de-sante"],"acf":[],"yoast_head":"\n